Tessitrici di storie
Ricerca, azione e formazione sul narrare nella scuola dell'infanzia
La classica trasmissione delle varie e singole metodologie didattiche impiegate (…) acquisisce pregnanza proprio perché la forma della narrazione non solo aiuta a rifuggire da cere inevitabili freddezze espositive, ma mette in campo (…) quel “nascosto” metodologico che sostanzia la capacità di esercitare una didattica efficace ed efficiente, qui offerto “ in diretta” dagli stessi autori.
E.M. Salati & C. Zappa (2018)
Editrice XY.IT S.r.l., Arona (NO), 198 pp.